생명존중교육 지도사

한신대학교 휴먼케어교육원 프로그램 안내

1.과정개요

오늘날 생명 위기의 시대에서, 생명존중교육 지도자는 생명존중의 철학과 실천을 바탕으로 생명의 가치를 전하고, 죽음학의 학문적 근거를 통해 인간과 생태계의 조화로운 공존을 위한 교육적 역할을 수행하는 전문가로 성장하는 과정입니다.

2. 과정 안내
과정안내세부 내용
교육일정2025. 3.22(토) ~ 5.24(토), 오후  13:00 ~ 15:30 (총 2시간30분/ 10회)
수업방식대면 및 온라인 (대면 의무 3회 )
지원자격생명존중, 생명윤리에 관심 있는 시민 누구나 가능
모집인원35명
수업장소한신대 휴먼케어교육원(서울)
수강료45만원
3. 수강혜택


1 <생명존중교육 지도사> 이수증 (한국싸나톨로지협회), 한신대학교 총장 명의 수료증


2 한국싸나톨로지협회 국제공인죽음교육전문가(CT) 과정 진학 시 학비 감면 10%

수강생들은 한국싸나톨로지협회의 국제공인죽음교육전문가(CT) 과정에 진학할 경우, 학비의 10%를 감면받을 수 있습니다. 이를 통해 국제적으로 인정받는 죽음교육 전문가로 성장할 수 있는 기회를 제공합니다.

 

3 한신대학교 교수진의 직접 지도

해당 분야의 오랜 연구와 경험을 가진 한신대학교 교수진이 직접 강의를 진행하며, 이론과 실습을 병행하여 깊이 있는 학습을 도와줍니다.

 

4 네트워킹 기회 제공

다양한 분야에서 활동 중인 수강생들과의 교류를 통해, 인적 네트워크를 형성할 수 있습니다. 이를 통해 관련 분야에서의 협력 기회를 모색할 수 있습니다.

 

5 교육 자원과 자료 제공
한신대학교의 풍부한 교육 자원과 자료를 활용할 수 있으며, 수강생들은 최신 연구 자료와 사례를 통해 보다 심도 있는 학습을 할 수 있습니다.

 

4. 신청방법

<생명존중교육 지도사> 강의는 접수 기간 동안 한신대학교 휴먼케어교육원 홈페이지에서 온라인으로 신청할 수 있습니다. 


  • 접수기간: 1월 27일 ~  3월 20일

  • 신청방법: 한신대학교 휴먼케어교육원 홈페이지에서 온라인으로 신청 가능합니다.

    1. 홈페이지에 접속하여 로그인합니다.
    2. 원하는 강좌를 선택합니다.
    3. 수강신청 버튼을 클릭하여 신청 절차를 완료합니다.
  • 문의: 신청과 관련하여 궁금한 사항이 있으시면, 02)2125-0127 로 문의해 주시기 바랍니다.

5. 교수진


주임교수 이석주
📄 학력 및 약력
  • 한양대학교 영문학과 졸업
  • 장로회신학대학교 신학대학원 졸업 (M. Div)
  • 국제죽음교육전문가 (CT)
  • 한국싸나톨로지협회 선임연구원
  • (전) 영락중학교 교장


주임교수 원미순

📄 학력 및 약력
  • 서울여자대학교 대학원 사회복지학 박사 (DSW, Doctor of Social Welfare)
  • (전) 서울여자대학교 교양대학 바롬인성교육부 교수
  • (전) 서울여자대학교 휴먼서비스대학원 인성교육학과 학과장
  • (전) 호남대학교 사회복지학과 교수

강의교수이석주, 원미순 교수 외 8명.
6. 교육목표

1 인간 생명의 소중함과 생태환경과의 조화로운 공존의 의미를 죽음학에 기반한 철학과 지식을 통하여 성찰한다.


2 생명존중교육의 구체적 개념과 교육 대상 및 분야별로 적용되는 생명존중교육의 특징, 구성, 내용을 이해한다.


3 생명존중교육에서 가장 시급한 주제인 ‘자살’의 문제를 죽음교육적 접근을 통해 예방과 사후 대응 방안에 대해 구체적으로 학습한다.


4 생명존중 의식의 고양과 사회의 생명존중 문화 조성에 기여하는 선한 의지와 전문적 실천력을 함양한다.


7. 교육내용 
주차일시프로그램(제목)내용교수진수업방식
13/22생명존중 교육의 필요성

죽음학적 관점에서 바라본 생명존중의 의미

죽음교육에 바탕을 둔 생명존중교육

임병식대면
23/29생명의 탄생과 죽음

생명의 유한성과 한계

생명의 목적과 의미에 대한 철학적 논의

생명에 대한 생물학적, 심리학적, 사회적 고찰

신경원대면
/비대면
34/5자살, 말할 수 있는 죽음

우리나라 자살의 현황과 예방대책

자살의 이해, 자살에 대한 역사적·이론적 고찰

생명존중교육 지도사의 자세, 자살에 대한 나의 태도점검

손주완대면
/비대면
44/12
생명존중과 인성교육

인성교육의 개념과 내용에서 생명존중 교육적 요소 및 실천 방안 이해

생명존중과 관계 회복의 근본으로서 공감, 소통, 배려, 협력에 대한 이해

원미순대면
/비대면
54/19애도의 관점에서 바라본 자살 예방과 자살 유가족 지원

<상실-비탄-애도>의 개념 이해

비탄의 관점에서 바라본 생애주기별 위기 이해

자살 예방과 자살 유가족 지원을 위한 애도 실천

박미연대면
/비대면
64/26청소년 자살 이해와 생명존중교육

청소년 자살의 현황과 특징 이해

학생자살예방대책과 학교 생명존중교육(사회정서교육) 프로그램 이해

이석주대면
/비대면
75/3노인자살의 이해와 돌봄

노인 자살현황과 실태

건강한 노년기의 생명존중 교육

이윤주대면
/비대면
85/10예술치료 장면에서 다시 경험된 생명의 의미

죽음의 지점에서 ‘나’를 잃고 ‘나’를 찾다.

죽음으로 연결된 우리, ‘서로’로 살아가다.

김정원대면
/비대면
95/17상실 유가족의 갈등을 지혜롭게 풀어가는 서클대화

자살 유가족을 어떻게 도울까?

실제 사례와 방법들을 함께 배우고 논의하는 자리

조난호대면
10
5/24가족을 잃은 상실자와 함께하는 애도의 대화

고통스러운 상실에 처한 사람이 경험하는 심리 과정에 대한 이해

함께 상실자의 애도 과정을 다룰 수 있는 대화방법 다루기

박재연대면
8.이수 후 진로


1) 학술 : 저서, 연구 영역 

- 저서 및 논문 연구

- 죽음교육학회 및 죽음교육아카데미 활동 및 저널지 발표  

- 휴먼케어융합대학원 죽음교육상담전공 학위과정 진출

- 한국싸나톨로지협회 국제공인죽음교육전문가 (미국상담협회 ADEC)  과정 연계


2) 교육 및 강의 영역

- 초,중,고 각급학교 생명존중교육 활동(사회정서 프로그램 진행 등) 강사 활동

- 환경교육, 생태교육 등 생명존중 테마를 교육하는 각급 단체 및 기관에 강사 추천 및 활동


3) 사회적 역할 및 봉사영역

- 다양한 생명존중문화 조성 활동에 봉사 참여

- 교육, 보건의료, 사회복지, 심리상담 등의 현장에서 실천가로서의 업무 능력 제고

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